Pemilihan masalah penelitian, dan pertanyaan penelitian

Nama : Atika Nur Fadhilah
Topik : Pemilihan masalah penelitian, dan  pertanyaan penelitian

Review Pertemuan 3

Judul Artikel

What’s Your Problem? Writing Effective Research Questions for Quality Publications

sumber: https://open-publishing.org/journals/index.php/jutlp/article/view/1245

Tujuan Penelitian

Dalam penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran sentral pertanyaan penelitian dalam kualitas publikasi ilmiah. menguraikan karakteristik, jenis, dan kerangka dalam menyusun pertanyaan penelitian, dan memberikan rekomendasi praktis bagi penulis, reviewer, dan editor dalam menggunakan pertanyaan penelitian untuk meningkatkan kualitas publikasi.

Metode Penelitian

Artikel lebih berupa narrative synthesis atau conceptual editorial yang mengumpulkan pandangan, framework, serta contoh-contoh dari literatur sebelumnya.

Hasil Penelitian

Artikel ini menegaskan bahwa pertanyaan penelitian adalah indikator utama kualitas sebuah publikasi karena berfungsi sebagai penghubung antara tujuan, metode, hasil, dan diskusi. Penulis menyajikan berbagai framework populer seperti FINER, FINERMAPS, PICOT, SPICE, dan SPIDER sebagai panduan merumuskan pertanyaan penelitian, serta mengklasifikasikan jenis-jenis pertanyaan kuantitatif (komparatif, deskriptif, relasional, prediktif, eksplanatori) dan kualitatif (kontekstual, deskriptif, emancipatory, etnografis, evaluatif, eksplanatori, eksploratori, grounded theory, prediktif, fenomenologis). Selain itu, artikel ini memperkenalkan IDEA-ARC Model sebagai kerangka baru yang membantu peneliti membangun, merevisi, dan mengkomunikasikan pertanyaan penelitian secara sistematis sepanjang proses penelitian.

Kesimpulan

Pertanyaan penelitian menjadi benang merah yang mengikat setiap bagian artikel ilmiah. Tanpa pertanyaan yang jelas, penelitian berisiko tidak koheren dan kualitasnya rendah. Dengan merumuskan pertanyaan penelitian yang tepat, peneliti dapat memastikan metode, hasil, dan diskusi selaras serta meningkatkan peluang diterima di jurnal bereputasi

Kelebihan

• Menyediakan klasifikasi lengkap jenis pertanyaan penelitian baik kuantitatif maupun kualitatif.
• Mengintegrasikan berbagai framework populer dengan contoh konkret.
• Memberikan panduan praktis bagi tiga aktor kunci publikasi (penulis, reviewer, editor).
• Menawarkan model baru (IDEA-ARC) yang aplikatif.
• Ditulis dalam konteks pendidikan tinggi tetapi aplikasinya luas lintas disiplin.

Keterbatasan

·       Bukan penelitian empiris, sehingga tidak menyajikan data lapangan.

·       Model IDEA-ARC masih bersifat konseptual, belum diuji secara praktis dalam berbagai bidang.

·       Fokus utama pada konteks pendidikan tinggi, sehingga generalisasi ke bidang lain perlu kajian tambahan.

Novelty

·       Artikel ini memperkenalkan IDEA-ARC Model sebagai kerangka baru untuk mengembangkan dan mengkomunikasikan pertanyaan penelitian secara sistematis.

·       Memberikan kontribusi praktis berupa tip dan rekomendasi bagi penulis, reviewer, dan editor dalam menjaga kualitas publikasi.

·       Menyatukan berbagai pendekatan (framework klasik dan modern) ke dalam panduan komprehensif yang mudah diikuti.